心理学与社会学交叉学科作业指导书
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心理学与社会学交叉学科作业指导书
第一章 心理社会学基础理论....................................................................................................... 2
1.1 心理社会学概述............................................................................................................. 2
1.2 心理社会学的研究方法................................................................................................. 3
1.3 心理社会学的发展历程................................................................................................. 3
第二章 社会心理过程.................................................................................................................. 4
2.1 社会影响与从众行为..................................................................................................... 4
2.2 社会认同与群体行为..................................................................................................... 4
2.2.1 社会认同对合作行为的影响..................................................................................... 4
2.2.2 社会认同对竞争行为的影响..................................................................................... 4
2.3 社会认知与态度形成..................................................................................................... 4
2.3.1 社会认知对态度形成的影响..................................................................................... 5
2.3.2 社会认知与态度改变................................................................................................. 5
第三章 社会结构与社会心理....................................................................................................... 5
3.1 社会阶层与心理差异..................................................................................................... 5
3.2 社会角色与心理适应..................................................................................................... 6
3.3 社会网络与心理支持..................................................................................................... 6
第四章 社会变迁与心理适应....................................................................................................... 6
4.1 社会变迁的心理影响..................................................................................................... 6
4.2 心理适应的策略与方法................................................................................................. 7
4.3 社会变迁中的心理危机干预......................................................................................... 7
第五章 社会态度与行为............................................................................................................... 8
5.1 社会态度的形成与改变................................................................................................. 8
5.2 社会态度与行为的关系................................................................................................. 8
5.3 社会态度的测量方法..................................................................................................... 9
第六章 社会交往与人际关系....................................................................................................... 9
6.1 社会交往的心理机制..................................................................................................... 9
6.1.1 社会认同心理............................................................................................................. 9
6.1.2 社会交换心理........................................................................................................... 10
6.1.3 社会模仿心理........................................................................................................... 10
6.2 人际关系的建立与维护............................................................................................... 10
6.2.1 人际关系的建立....................................................................................................... 10
6.2.2 人际关系的维护....................................................................................................... 10
6.3 人际冲突与和解........................................................................................................... 11
6.3.1 沟通协调.................................................................................................................. 11
6.3.2 换位思考.................................................................................................................. 11
6.3.3 适度妥协.................................................................................................................. 11
6.3.4 调解介入.................................................................................................................. 11
第七章 社会心理问题及其干预................................................................................................. 11
7.1 常见社会心理问题....................................................................................................... 11
7.2 社会心理干预的理论与方法....................................................................................... 11
7.3 社会心理干预的实践案例........................................................................................... 12
第八章 社会心理与教育............................................................................................................. 12
8.1 教育过程中的社会心理现象....................................................................................... 12
8.1.1 群体心理现象........................................................................................................... 12
8.1.2 权威心理现象........................................................................................................... 13
8.1.3 期望效应.................................................................................................................. 13
8.1.4 社会认同与归属感................................................................................................... 13
8.2 社会心理与教育改革................................................................................................... 13
8.2.1 社会心理对教育改革的推动作用........................................................................... 13
8.2.2 教育改革中的社会心理问题................................................................................... 13
8.2.3 教育改革与心理素质培养....................................................................................... 13
8.3 社会心理教育的方法与策略....................................................................................... 13
8.3.1 增强教师社会心理素养........................................................................................... 13
8.3.2 创设良好的教育环境............................................................................................... 14
8.3.3 开展心理健康教育................................................................................................... 14
8.3.4 强化学生社会参与................................................................................................... 14
8.3.5 注重家庭教育与学校教育的衔接........................................................................... 14
第九章 社会心理与组织行为..................................................................................................... 14
9.1 组织中的社会心理现象............................................................................................... 14
9.1.1 组织认同.................................................................................................................. 14
9.1.2 组织氛围.................................................................................................................. 14
9.1.3 领导行为.................................................................................................................. 14
9.1.4 组织冲突.................................................................................................................. 14
9.2 组织行为与社会心理的关系....................................................................................... 14
9.2.1 组织行为对社会心理的影响................................................................................... 14
9.2.2 社会心理对组织行为的影响................................................................................... 15
9.2.3 组织行为与社会心理的互动................................................................................... 15
9.3 组织心理健康的维护................................................................................................... 15
9.3.1 建立良好的组织氛围............................................................................................... 15
9.3.2 提高领导者的心理素质........................................................................................... 15
9.3.3 加强组织沟通与协作............................................................................................... 15
9.3.4 建立健全的心理健康服务体系............................................................................... 15
第十章 社会心理与公共政策..................................................................................................... 15
10.1 公共政策与社会心理................................................................................................. 15
10.2 社会心理与政策制定................................................................................................. 16
10.3 社会心理与政策实施评估......................................................................................... 16
第一章 心理社会学基础理论
1.1 心理社会学概述
心理社会学作为心理学与社会学的交叉学科,旨在探讨个体心理与社会的
互动关系,研究个体在社会环境中的心理过程及其对社会结构、文化的影响。心
理社会学关注个体心理现象背后的社会根源,以及社会因素如何影响个体的心
理状态和行为。该学科旨在揭示个体与群体之间的心理互动规律,为解决社会问
题、促进社会和谐提供理论支持。
1.2 心理社会学的研究方法
心理社会学的研究方法主要包括以下几种:
(1)实证研究:通过观察、实验、调查等手段收集数据,对心理社会现象
进行定量分析,揭示心理社会规律。
(2)案例研究:选取具有代表性的个体或群体,深入剖析其心理社会现象,
从中归纳总结心理社会学理论。
(3)比较研究:对不同文化背景、社会制度下的心理社会现象进行对比,
探讨心理社会规律在不同环境下的表现。
(4)历史研究:通过梳理心理社会学的发展历程,分析心理社会现象的历
史变迁,为现实社会问题提供历史视角。
(5)跨学科研究:融合心理学、社会学、人类学、经济学等多学科理论,对
心理社会现象进行综合分析。
1.3 心理社会学的发展历程
心理社会学的发展历程可追溯至 19 世纪末 20 世纪初。以下是心理社会学发
展的重要阶段:
(1)初创阶段(19 世纪末至 20 世纪初):在这一阶段,心理学家和社会
学家开始关注个体心理与社会环境的关系,但尚未形成独立的心理社会学学科。
(2)形成阶段(20 世纪初至 20 世纪中叶):这一时期,心理社会学逐渐
成为一门独立的学科,涌现出一批代表性理论家,如弗洛伊德、埃里克·弗洛姆
乔治·赫伯特·米德等。
(3)发展壮大阶段(20 世纪中叶至 20 世纪末):心理社会学在理论和方
法上取得显著进展,研究领域不断拓展,涉及社会心理、文化心理、组织心理等
多个方面。
(4)多元化发展阶段(20 世纪末至今):心理社会学在全球范围内得到
广泛应用,与各学科交叉融合,形成了一系列新的研究分支,如心理社会学与
健康、心理社会学与教育等。
摘要:
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