【管理资料】2_SMT上岗培训教材

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XXXX 有限公司

英文公司名称 CO.,LTD.

SMT 上崗培訓教材

文件編號 : PCQM-03-142

版次 : V1.1

制訂日期 : 2000/06/01

修訂日期 : 2001/07/01

擬案單位 : 制一部

核准審核擬案

文件

名稱

SMT 上崗培訓教材

文件編號 PCQM-03-142

文件修訂履歷

版次修訂內容與理由修訂頁次修訂日期

V1.0

V1.1

初版發行

將SMT 部上崗培訓教材合并.

全文修改 2000/7/1

SMT 上崗培訓教

材

核准審核撰寫

李洪展

文件編號本頁修改次數頁次

PCQM-03-

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一、目的

1.新進人員認識 SMT 相關知識,了解 SMT 流程,清楚每個崗位之工作內容与職責.

2.為在職培訓提供基礎.

二、范圍

制一部新進人員.

三、定義

無

四、權責

4.1 各生產課對新進人員培訓.

五、內容

5.1 基礎知識:

5.1.1 5S

整理:對工作場所進行區分,清理對工作無用的東西.

整頓:以正確方法對物品標識,定位,以使在第一時間內拿到物品.

清掃:工作場所無雜物,所放物品能被立即使用.

清洁:將其徹底進行,落實前 3S 執行.

修養:養成正確實施所決定事項的良好習慣.

5.1.2 靜電防護:

5.1.2.1 靜電產生:兩物体磨擦,產生電子移動,一物体帶正電,一物体帶負電.

5.1.2.2 靜電危害:IC、三极管等為靜電敏感元件,其內部集成電路易被靜電破坏,

而使元件功能不良.

5.1.2.3 靜電防護:

5.1.2.3.1 人体:人体感染靜電可能超過 3000V,因此在工作時須戴好接地良好

的靜電環、戴靜電手套、以及穿靜電衣、鞋.

5.1.2.3.2 工作台:須放置靜電布,并接地良好.

5.1.2.3.3 物料放置: 物料架接地良好,成品、半成品放入靜電箱儲存.

5.1.3 SMT 流程:

物料領取→送板机→錫膏印刷→前段目檢→零件貼裝→迴流焊接→后段目

檢→ICT 測試→轉下制程.

5.1.4 SMT 有關朮語

5.1.4.1 流程類:

SMT 制造工單通知書(工單、制單)、制一部生產計划表、工單領料單、轉

拔/調拔單、領/退料單、送板、錫膏印刷、零件貼裝、前段目檢(錫膏目

檢)迴流焊接、后段目檢(外觀檢驗)、ICT 測試、換制單、換線、首件作業、打樣、試

投、ECN 工程處置單、重工(Rework)、制程品質異常處理單、BOM.

5.1.4.2 物料類:

SMT 上崗培訓教

材

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PCB、PAD、IC、BGA、貼紙.

5.1.5 元件知識:

5.1.5.1 元件種類:

電阻(R.RN)、電容(C.BC)、電感(L.FB)、三极管(Q)、二极管(D)、集

成電路(IC)、電路板(PCB).

5.1.5.2 元件大小:

電子元器件:電阻、電感、電容、二极管等常用英制表示其大小,如下:

英制規格長(mm) 寬(mm) 厚(mm) 公制規格

0603 1.60 0.80 0.45 1608

0805 2.00 1.25 0.80 2012

1206 3.20 1.60 0.80 3216

0402 1.00 0.50 0.25 1005

0201 0.60 0.30 * 0603

5.1.5.3 元件標識与品名規格:

5.1.5.3.1 電阻(排阻):

5.1.5.3.1.1 英文代號:R.RN.RP.

5.1.5.3.1.2 單位:歐姆(Ω)千歐(KΩ)兆歐(MΩ).

5.1.5.3.1.3 換算關系:1MΩ=103KΩ=106Ω.

5.1.5.3.1.4 SMT 電阻表示方法(本体有標識):

103 表示10*103Ω=10 KΩ.

100 表示10*100Ω=10Ω.

0R3 表示0.3Ω.

4K7 表示4.7KΩ.

5.1.5.3.1.5 電阻的精度:1%為精密電阻.

5%為普通電阻.

5.1.5.3.2 電容(排容):

5.1.5.3.2.1 英文代碼:C.BC.

5.1.5.3.2.2 單位:法拉(F)、微法(UF)、納法(NF)、皮法(PF).

5.1.5.3.2.3 單位換法:

1F=106UF=1012PF.

1UF=103NF=106PF.

5.1.5.3.2.4 SMT 電容表示方法(本体無標識):

101 表示10*101PF=10PF.

105 表示10*105PF=1UF.

104 表示10*104PF=0.1UF.

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5.1.5.3.2.5 電容特性:儲存電壓、濾波等作用.一般无极性.

5.1.5.3.3 電感:

5.1.5.3.3.1 英文代號:L.FB.

5.1.5.3.3.2 單位:亨利(H)、毫亨(MH)、微亨(UH).

5.1.5.3.3.3 換算關系:1H=103MH=106UH..

5.1.5.3.3.4 電感特性: 濾波、變化相位等作用.一般无极性.

5.1.5.3.4 二极管(DIODE):

5.1.5.3.4.1 英文代號:D.

5.1.5.3.4.2 二极管種類:

普通二极管、光敏二极管、發光二极管、穩壓二极管.

5.1.5.3.4.3 常見SMT 二极管:

玻璃体棒狀二极管、MOSFET 等.

5.1.5.3.4.4 二极管特性:單向導電性,限壓、限流等作用.黑色環一端表示負极.

5.1.5.3.5 三极管(TRANSISTOR) :

5.1.5.3.5.1 英文代號:Q

5.1.5.3.5.2 作用:電流、電壓、功率放大、電子開關等作用.

5.1.5.3.6 集成電路(IC) :

5.1.5.3.6.1 英文代號:U.

5.1.5.3.6.2 根据集成電路結構及封裝類型分為:

BGA 型:球型格柵陣列封裝,四周無引腳,在本体下面有排列整齊的錫

球,如VIA 之VT8363、INTEL 之 FW82801.

QFP 型:為塑料扁平封裝,外觀四周有腳,如SIS5595,900.

SOP 型:為兩邊為引腳,如IC ICS9248DF.

SOJ 型:為兩邊有引腳,向內彎曲.

PLCC 型:為四周有向內彎曲引腳,如BIOS 或BIOS 座.

5.1.5.3.6.3 IC 的极性表示方法:

切角表示、圓點表示、凹槽表示、箭頭表示.

5.1.5.3.7 電路板(PCB) :

為連接電子元件之基板.

5.2 物料人員培訓

5.2.1 料號了解:

89-XXX-XXXXXX 表示机种成品料號.

81-101-XXXXXX 表示SMT 階主件料號.

15-XXX-XXXXXX 表示PCB 料號.

41-XXX-XXXXXX 表示貼紙類.

01-XXX-XXXXXX 表示IC 類.

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02-XXX-XXXXXX 表示IC 類.

03-XXX-XXXXXX 表示三极管、二极管類.

04-XXX-XXXXXX 表示電容類.

05-XXX-XXXXXX 表示電阻類.

06-XXX-XXXXXX 表示排阻類.

08-XXX-XXXXXX 表示電感類.

11-XXX-XXXXXX 表示腳座類.

16-XXX-XXXXXX 表示電感(FB)類.

5.2.2 領料:

5.2.2.1 依据制造工單通知書、BOM、工單領料單、估計所需物料,對C級材料用

轉拔/調拔單到資材領料,A 級材料依据工單領料單至資材領取材料.

5.2.2.2 對本庫別物料狀況清楚了解.

5.2.3 退料:

5.2.3.1 依据 ECN、制程品質異常處理單,對工程、制程所禁用之材料,填寫領/退

料單,至資材退料.

5.2.3.2 對已停止生產工單,由生管確認需退之材料.

5.2.4 轉拔/調拔

5.2.4.1 主要用于C級材料之領取.

5.2.4.2 依据生產狀況与材料狀況,不同庫別、不同工單之間調拔.

5.2.5 材料使用:

5.2.5.1 各种材料都有其有效使用期,物料使用應遵循“先進先出”原則.

5.2.5.2 A 級材料有其嚴格的儲存与使用環境,因此在領發料時,除確認料號、品名

外,還需確認其使用期限、濕度指示卡等,并以“A級材料使用規范”作業.

5.2.6 SMT 半成品轉移:

物料人員根据下制程需求,對SMT 制造 OK 之机种,做好標識,适時轉至下制

程,并填寫領/退料單.

5.2.7 物料人員職責:

5.2.7.1 了解本課物料狀況,即時反映缺料情況給課長、生管.

5.2.7.2 适時領料,保証生產順暢；适時轉板,保証下制程生產.

5.2.7.3 對錯料、短裝料等異常情況即時反映給課長.

5.3 印刷机操作人員培訓：

5.3.1 錫膏認識:

5.3.1.1 錫膏組成:

錫膏是由金屬合金顆粒(20~45UM)与助焊劑(液体)按一定的比例混合在

一起而組成的膏狀物質.合金成份、助焊劑成份決定著錫膏的焊接性能.

錫膏在儲存、使用過程中保持各成份相對穩定,是保証焊接良好的關鍵.

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5.3.1.2 儲存与使用:

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XXXX有限公司英文公司名称CO.,LTD.SMT上崗培訓教材文件編號:PCQM-03-142版次:V1.1制訂日期:2000/06/01修訂日期:2001/07/01擬案單位:制一部核准審核擬案文件名稱SMT上崗培訓教材文件編號PCQM-03-142文件修訂履歷版次修訂內容與理由修訂頁次修訂日期V1.0V1.1初版發行將SMT部上崗培訓教材合并.全文修改2000/7/1SMT上崗培訓教材核准審核撰寫李洪展文件編號本頁修改次數頁次PCQM-03-14211/8一、目的1.新進人員認識SMT相關知識,了解SMT流程,清楚每個崗位之工作內容与職責.2.為在職培訓提供基礎.二、范圍制一部新進人員.三...

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