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XX 省消防安全知识培训手册

学校消防安全宣传培训要则

一、学校的消防安全特点

学校是典型的人员聚集场所之一，从消防安全管理的角度看，中小学生虽然还未成年，

但学生们精力旺盛，活动能力强，课间活动时间相对集中，一旦发生火灾等紧急情况，疏

散困难，易造成人员伤亡。特别是中学和高等院校由于教学需要，还建有实验室，存放或

使用一定数量的易燃易爆化学试剂，如果存放或使用不当，就会引发火灾、爆炸事故。另外，

学校的计算机房、图书馆、厨房、餐厅和学生宿舍等，用火用电用油用气量大，发生火灾的

机率高，稍有不慎极易引发各类火灾事故。因此，做好学校的消防安全管理工作，特别是

加强消防安全管理和宣传教育培训，对于预防火灾、保护教职员工及学生的人身和国家财

产安全，具有十分重要的意义。

二、学校消防宣传教育培训要求

学校在消防宣传教育上, 既有对教职员工进行消防安全教育的责任, 又有对在校学生进

行消防宣传教育的义务。

1、学校通过每学期“开展一次消防安全教育培训，组织一次消防安全疏散演习，部署

一次学生消防安全家庭作业”“三个一”活动，培养学生达到“知道火灾危害性，会报告

会疏散逃生”“一知两会”要求，并通过学生引导家长实现“掌握基本火灾隐患排查知识

掌握初起火灾扑救方法，掌握疏散逃生自救基本技能”“三掌握”要求。

2、要制定消防安全教育培训制度、防火检査、巡查制度; 消防设施器材维护管理制度; 消防

控制室或值班室值班制度;火警处置程序;用火、用电安全管理制度;火灾隐患整改制度;灭火

和应急疏散预案演练制度;消防安全工作考评和奖惩制度;

3、重点部位、区域人员上岗或转岗前,必须经过岗前消防安全培训合格后才能上岗; 对教职

员工至少每半年要进行一次消防安全教育, 使教职员工懂得本岗位火灾的危险性, 懂得预防

火灾的措施, 懂得扑救火灾的方法, 懂得逃生的方法;会使用消防器材,会报火警,会扑救初起

火灾, 会组织疏散逃生;

4、要在校区、公共部位或显要位置,悬挂或张贴消防宣传标语,利用展板、宣传专栏、黑板报、

广告牌、报刊杂志、电子显示屏等形式开展消防宣传教育;

5、学生校舍、试验室、计算机房以及人员聚集场所的主要出入口,应设置“消防安全告知

书”和“消防安全承诺书”;

6、单位的消防设施、器材要粘贴提示性或警示性标识,在重点部位、人员聚集区等场所粘贴

“严禁烟火”、“禁止吸烟”等警示性标识;

7、可以利用主题班会、知识竞赛、书画比赛、课堂试验以及每年的安全月和 “119” 消防

日宣传等活动, 加强对学生消防知识教育的指导, 如火的危害有哪些; 为什么不能玩火；家里

使用的哪些物品是易燃易爆危险品；点蜡烛、蚊香、燃放烟花爆竹有何危险，应当注意什么；

家用电器、燃气有那些火灾危险性,应该怎样安全使用；火灾危险标志和安全疏散标志有那

些,怎样识别;在家中或学校遇有火灾时怎样报警;被火围困时如何逃生。通过教育,使学生能

够用消防知识保护自己,保护家人,并督促家长注意防火安全;

8、结合学校管理教育、军训、实验教学、专业课程、社会实践以及每年的安全月和1 19 消防

日宣传等活动, 加强对学生的消防安全教育, 使在校学生了解公民应当遵守的法定消防安全

义务;掌握宿舍、教室、实验室、树林草坪、公共场所防火安全知识;掌握灭火的基本方法和常

见灭火器材的使用及逃生自救知识。

三、学校消防安全组织人员逃生疏散方法

学校一旦发生火灾,首先要尽快疏散人员,既要防止人员受到火势的侵害,还要防止踩踏、拥

挤等事件的发生。

1、各类学校,都要根据本校实际,研究制定火灾疏散逃生预案,并定期组织演练,使教职员工

和学生熟悉本校区、本区域的疏散通道、安全出口,掌握疏散程序和逃生技能;

2、教职员工和高等院校的学生, 要掌握火灾防护装备、器材的位置和使用方法, 明确自己的

疏散任务, 熟悉分工负责的楼层、校舍、区域和火灾时人员疏散的通道及安全出口;

3、确认火灾后,消防控制室、值班室或値班人员,要及时启动应急广播、应急照明、疏散指示

标志或其它警示信号, 及时将人员撤离到安全区域;

4、人员在通过烟气弥漫的火场时, 要用湿毛巾或衣物搭住口鼻, 低头弯月要快速前行, 不要

深呼吸, 最大限度地減少将有毒气体吸入体内的可能;

5、一旦身上着火,不要到处乱跑,要就地翻滚,压灭身上的火苗或将着火的衣服脱下, 防止烧

伤;

6、疏散人员时,要通过喊话、发出灯光信号等方式, 通知和引导人员采取正确方式, 沿正确

路线有序逃生, 并提醒人员不要恐慌, 要互帮互助, 提高疏散效率;

7、发生火灾时,教职员工要根据现场情况,迅速组织学生有序逃生, 并负责学生整个疏散过

程中的安全保护;

8、疏散人员时,要在确认房间内无人后再关闭房，并做上标记；当有人员被困无法疏散时，

要劝其保持冷静，迅速躲避烟火等待救援;当火灾无法控制时，火场总指挥要及时通知所有

参加救援人员撤离。

四、如何扑救发生在学校的初起火灾

学校一旦发生火灾, 能够迅速将火势扑灭在初起阶段, 是防止火势扩大蔓延的重要手段。

根据国家有关规定，不得组织未成年人参与火灾扑救,因此,未年满18 岁的中小学生都不能

参加火灾扑救。而学校的教职员工和高等院校的学生, 都要具备扑救初起火灾的能力。

1、学校要结合各自实际, 研究制定灭火和应急疏散预案，并定期组织学生和教职员工进行

实地演练，确保每一名员工和学生具备扑救初起火灾的基本技能;

2、根据校区、校舍和其它重点部位的实际情况，建立消防应急处置的第一梯队和第二梯

队。第一梯队由起火部位附近的教职员工或学生组成, 第二梯队由不在起火部位的其它教职

员工或学生组成。每个梯队分为灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组, 一旦发生火灾, 各组

要按照具体分工, 迅速到位。灭火行动组人员要熟知消防设施、器材以及呼吸面罩、缓降器等

逃生自救器材的位置和使用方法;

3、设有消防控制室的学校, 当值班人员接到火灾报警信号时, 要通过无线对讲或单位内部

电话等方式, 立即通知巡査人员或报警区域的工作人员, 迅速赶往现场实地査看, 确认火情后,

要立即通过报警按钮、楼层电话或无线对讲等通讯方式向消防控制室报告, 同时组织灭火行

动组在 30 秒内形成第一灭火力量,使用现场消火栓、灭火器等设施器材, 有秩序地进行灭火;

4、消防控制室或值班室接到报警后, 要立即启动消防设施, 并通过单位内部电话、无线对

讲或广播、警铃等有效方式, 发出火警指令, 通知有关部门和人员到场, 并拨打“119”电话

向公安消防队报警;

5、学校教职员工和高等院校的学生, 都必须掌握消火栓、灭火器等灭火设施器材的使用方

法,确保一旦发现火情,能够及时处置。

五、如何检查消除学校火灾隐患

学校的消防安全责任人、管理及广大教职员工, 都要严格履行法律规定的消防安全职责和

义务。作为学校的消防安全责任人或消防安全管理人，每月至少要组织一次防火检査；其

内设部门每周要开展一次防火检査。学校的消防安保人员每天要进行防火巡査, 夜间的防火

巡査至少每2小时一次;校内设置的图书馆、倶乐部、健身房、礼堂和食堂、餐厅等营业场所，

停止开放或停止营业时，都要对其进行检查。防火检查、巡査的重点是:

1、学校教室、宿舍、试验室、计算机房、图书馆、餐厅等场所的疏散通道、安全出口和校区

的消防车通道是否畅通, 防火间距是否被占用; 室内常闭式防火门是否保持常闭状态,闭门器、

顺序器是否保持完好;防火卷帘下是否堆放物品; 教室、宿舍和人员入住的门窗上, 有无设置

影响逃生和灭火救援的障碍物; 夜晩学生和教职员工宿舍有无上锁的现象;

2、校舍新建、改建、扩建以及装修工程是否依法办理了消防设计审核、备案抽査和竣工验

收、备案抽査手续;

3、安全疏散指示标志、火灾事故应急照明以及消防器材等的指示标志, 数量是否符合要求,

设置是否醒目并且完整好用;

4、学校是否研究制定了灭火和应急疏散预案, 并定期组织教职员工和在校学生进行演练;

5、消防水源、灭火器材配备是否充足好用;室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮

挡、圈占等影响使用的情况;

6.、学校值班人员是否在岗在位. 并严格履行防火检査、巡査职责;

7、设有消防控制室的学校, 消防控制室或值班室值班人员是否坚守岗位; 消防控制室是否

有人值班, 并经过专门培训后持证上岗; 消防值班记录是否齐全, 记录是否认真; 自动报警、

自动灭火、通讯器材、应急广播等消防控制设施、启动按钮是否完整好用, 并处于良好状态;

8、水泵房、配电室、风机房、电梯机房等消防安全重点部位的管理措施是否落实;

9、厨房和餐厅的燃油、燃气管道阀门有无破损、泄漏;灶台、油烟罩和烟道清洗是否及时；

就餐结束后,厨房和餐厅的火源电源是否切断, 有无遗留火种等;

1o、学生宿舍、试验室、计算机房、图书馆、厨房以及人员聚集和人员入住的场所, 是学校防

火检査的重点, 这些地方,有无违章用火、用电、用油、用气的现象;

11、.中小学生有无玩弄火柴、打火机和玩火的现象;

12.学生和教职员工,有无在禁火区域或树丛、草坪吸烟以及燃放鞭炮的现象。

对检査发现的火灾隐患, 要立即改正; 不能立即改正的, 应当记录在案，及时向有关部门报告,

并研究制定整改方案,确定整改措施、整改时限和具体负责人, 并加强整改期间的安全防范,

确保消防安全。

六、学校消防安全提示、标语

1、关注消防，保障师生安全；珍爱生命，共创和谐校园。

2、人人树立防火观念，班班清除火灾隐患。

3、创消防安全校园，让火灾远离生活。

4、发现火情，及时拨打火警电话“119”。

5、消防演练经常搞，火灾损失能减少。

6、乱堆杂物火险大，通道畅通保平安。

7、疏散标志别小看，火灾逃生生命线。

8、消防设施别乱动，扑救火灾有大用。

9、在宿舍用火和违章用电，是宿舍火灾的最大隐患。

10、食堂用火又用电，消防安全更关键。

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XX省消防安全知识培训手册学校消防安全宣传培训要则一、学校的消防安全特点学校是典型的人员聚集场所之一，从消防安全管理的角度看，中小学生虽然还未成年，但学生们精力旺盛，活动能力强，课间活动时间相对集中，一旦发生火灾等紧急情况，疏散困难，易造成人员伤亡。特别是中学和高等院校由于教学需要，还建有实验室，存放或使用一定数量的易燃易爆化学试剂，如果存放或使用不当，就会引发火灾、爆炸事故。另外，学校的计算机房、图书馆、厨房、餐厅和学生宿舍等，用火用电用油用气量大，发生火灾的机率高，稍有不慎极易引发各类火灾事故。因此，做好学校的消防安全管理工作，特别是加强消防安全管理和宣传教育培训，对于预防火灾、保护教职员...

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