【安全、消防、环保资料】大学生校园网络信息安全教育
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大学生网络安全
大学生校园网络信息安全教育
前
言21 世纪是信息化的时代，网络已越来越深入人们的学习和生活。对于大学生
来说，网络正逐渐改变着他们的学习方式、生活习惯和行为模式，成为其学
习生活中不可或缺的重要工具和载体。但网络如同一把“双刃剑”，运用得
当，充分发挥好信息平台的重要作用，可以帮助大学生获取无穷营养；反之，
不谨慎不安全不正确的网络行为，容易发生网络道德失范问题，对大学生的
健康成长将产生负面影响，甚至可能触犯法律。因此，加强网络行为安全教
育已经成为大学生教育过程中必须十分重视的必要环节。
1网络行为安全
ANNUAL WORK SUMMARY
2网络交易安全
COMPLETION OF WORK
3网络交友安全
SUCCESSFUL PROJECT
目
录
网络行为安全
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网络行为安全
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1. 人际交往
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2. 娱乐消遣
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3. 网上购物
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4. 了解时事
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5. 学习资讯
网络行为安全
网络在提供及时、全面、便捷、海量信息，丰
富业余文化生活方面，有着先天的优势和无比
强大的吸引力，深深影响着大学生的学习习惯
和生活方式。但是，我们在强调关注网络积极
有益的一面时，还必须正视网络消极的另一面，
网络如同一把“双刃剑”，大学生必须一分为
二看待网络影响，了解网络特点，取其精华为
己所用，绿色健康上网，拒绝网络陋习。
网络行为安全
01
网络极强的时效性，吸引着大学生追求新知、了解前沿、知晓新闻
的注意力。
02
网络广泛的传播面，开阔了大学生的视野，丰富了大学生 的生活，
满足了大学生渴望广泛关注和被关注的心理。
03
网络多媒体化的信息，吸引和感染着充满娱乐精神和追求新鲜剌激
的青年大学生。
04
网络不断增强的互动性，吸引和剌激着思想和行为活跃的 青年大
学生 。
05
网络可以成为人们终身的学习工具。
1 、网络的正向特点
网络行为安全
01
网络的虚拟性与无约束性，使部分学生借此脱离或逃避现实社会所
应遵守的规则，沉溺于虚拟世界不能自拔，人的社会属性和社会功
能退化。
02
网络的开放性与多元性，使大学生面临着多元文化思潮和价值观念
的影响。
03
网络的隐匿性和不确定性，使大学生面临着被欺骗、被诱导、被利
用的危险环境。
04
网络的不安全性与不可控性，使学生的名誉乃至人身财产安全存在
潜在危险。
05
网络的自主性与平等性，顺应了青年学生追求个性的心理，使学生
更多地沉浸在自我世界里，缺少对别人的理解尊重。
2 、网络的负向特点
网络行为安全
不做网络“黑客” 。
01
慎重交友，切莫陷入“网
恋”的幻想中。
03
警惕网络游戏的危害。
05
不造谣、不信谣、不传谣
。
02
警惕网购骗局。
04
警惕网络黄赌毒。
06
自觉抵制腐朽的网络文化，
宣扬真善美，抵制假恶丑。
07
了解相关法律法规，自觉
约束个人行为。
08
网络交易安全
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摘要：
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科技创新未来INNOVATEcoursewareforteachingandtrainingcoursewareforteachingandtrainingteachingandtraining大学生网络安全大学生校园网络信息安全教育前言21世纪是信息化的时代，网络已越来越深入人们的学习和生活。对于大学生来说，网络正逐渐改变着他们的学习方式、生活习惯和行为模式，成为其学习生活中不可或缺的重要工具和载体。但网络如同一把“双刃剑”，运用得当，充分发挥好信息平台的重要作用，可以帮助大学生获取无穷营养；反之，不谨慎不安全不正确的网络行为，容易发生网络道德失范问题，对大学生的健康成长将产生负面影响，甚至...
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