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小学语文复习资料：语文复习三字经

3.0 2024-09-05 0 0 16.08KB 6 页 3库币 海报
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识字三字经
1．怎样读准音认声母，辨韵音，读准调，直呼出。
2．怎样记字形依部首，辨结构，想画面，多比较，善归类，勤查典，
易错字，重点记。
3．怎样理解字义理解字，不忘词。认部首，识大意。善比较，明意
思。
4．怎样写好字横要平，竖要直，横后竖，撇后捺。左到右，上到下，
先中间，后两边，先里面，后封口。姿势正，心平静，先记字，再
动笔。
学词三字经
1．怎样理解词义解词义，方法多，不离句，是基础。想图画，作描
述。互比较，细推敲；明语镜，辨准确。词分解，再合并；找近反，
推词义。
2．怎样辨析词义近义词，难分辨。搭配词，造句子，明范围，知深
浅。反复辨，词义现。
3．怎样归类词语细读词，明范围，标准定，类自明。
4．怎样区别“的、地、得”词搭配，讲方法，的地得，辨明白。名
词前，要带的；动词后，得跟走；动词走，地带头。
5．怎样记忆词语明词意，细推敲，反复读，时时想，经常用，忘不
掉。
6．怎样积累词语生活中，词语丰，多观察，记心中。多读书，勤摘
抄，时整理，常运用。
学句三字经
1．怎样理解句子要解句，先细读，定重点，细品味。结合图，理关
系，巧联想，扣词语，扩缩句，剥竹笋，善比较，变句式。看上下，
明句意。
2．怎样改写句子明结构，提问题，再解答，扩充句。的地前，词语
省，得字后，再删去，细细读，须完整，收缩句，要记清。
变把字，很容易，把对象，放动前。反问句，先明意，写出句，变
陈述。
3．怎样造句先解词，明词义，巧搭配，句通畅，再细读，须完整。
4．怎样给句子排序通读句，明大意，理条理，排顺序。
5．怎样修改句子缺成份，补充之；矛盾句，去一个；词重复，删其
一；词颠倒，要调正；搭配错，重安排；用错词，须改正。
6．怎样运用标点符号意未尽，点逗号；完整句，划句号；感情强，
打叹号；有疑问，用问号；词并列，标顿号；引下文，添冒号；说
的话，加引号；并列句，用分号。
阅读三字经
1．怎样分段读全文，明思路；抓特点，段自明。同内容，并成段；
单意思，独成段；时间明，按推移；叙事情，视变化；地点清，按
转换；是说明，依内容。
2．怎样概括段意概段意，方法多，可归并，善取舍。总起句，总结
句，过渡句，莫放过。重点词，关键词，串成句，段意明。
3．怎样概括中心思想明内容，清目的；连段意，答问题；审清题，
仔细品；析人物，思言行；抓要点，明背景；叙事情，抓重点；写
景物，思特点；细推敲，套格式。
4．怎样捕捉中心句中心句，是灵魂；抓主旨，明目的；寻总起，找
总结，觅过渡，不可略。
5．怎样读懂一篇文章览全文，明内容，词句段，细品赏，深入读，
悟感情。记叙文，很重要，六要素，必分清。
说明文，层次清，仔细读，自然明。寓言篇，趣味浓，阅读后，明
道理。童话文，都爱读，颂善美，陶情操。
6．怎样阅读古诗明背景，知诗人；扣字眼，解诗题；抓关键，明诗
意。想意境，悟诗情。多咏诵，背诗文。
7．怎样进行课外阅读课外书，广泛读，增智慧，长见识，明道理，
学做人。
8．怎样朗读口齿清，读准音。不丢字，不添字，不重复，不颠倒，
不破句，不磕巴，反复读，须流畅。
陈述句，语调平，感叹句，调下降，疑问句，调上扬，辨清句，读
好调。停顿时，有层次，按节奏，作强音，重读音，有规律，快与
慢，按感情。
9．怎样背诵要背诵，先读熟。理词句，抓关键，细分析，再返原；
抄一遍，记得快。
作文三字经
1．怎样观察观察好，得用脑。眼耳鼻，嘴与手，观察时，都用上。
先用眼，细细瞧，形色态，细分辨。听声音，嗅气味，触形态，动
脑筋。有顺序，善比较，突重点，巧联想，抓特点，观察好。
2．怎样收集材料多用心，善思考，勤摘录，多剪报。
3．怎样审题要作文，先审题。明范围，扣题眼，知数量，清人称，
附加语，须重视。
4．怎样选材选材料，须扣题。熟材料，先选新，既真实，又典型。
5．怎样构思定中心，宜扣题，无须多，不偏离，既正确，又鲜明，
立好意，才下笔。
6．怎样列题纲列题纲，搭架子。定中心，理思路，明详略，细琢磨。
7．怎样开头开好头，是关键。直入题，设悬念，描绘景，抒发情，
借故事，引入文，先概述，再具体，借哲理，巧议论。要成功，须
灵活。
8．怎样结尾结尾好，味无穷。自然收，忌添足；巧总结，点中心；
善启发，留余地；暗照应，成一体。
9．怎样过渡衔接段，靠过渡。用词语，巧铺路；用句子，架设桥；
用段落，妙连接。忌生硬，忌跳跃。
10．怎样写具体写文章，须具体。多形容，多修饰；细心描，大胆
想；善分解，巧对照；从整体，到部分；先场面，后聚焦。
11．怎样绘景形色态，观察清，抓特点，按顺序，融入情，精描绘。
12．怎样状物选好物，先熟悉。明来历，知用法。察外形，按顺序，
形与色，要看清，抓重点，细描绘。
13．怎样叙事六要素，要记住，年月日，写清楚，环境清，人物有，
起因前，脉络连，写结果，别含糊。有重点，有详略。
14．怎样记人描肖像，记衣着，绘长相，点神态，言与行，要逼真，
察心理，见精神。
15．怎样修改读中改，细增删，调并换，文意畅。标点号，用恰当。
多推敲，严把关。热加工，冷处理，互批改，互借鉴。
16．怎样改写通读文，明要求，细比较，找差异，增删换，细推敲，
再通读，达目标。
17．怎样扩写明中心，抓要点，善想象，多描写，抒真情，巧议论。
18．怎样缩写抓中心，明要点，理思路，清梗概，去枝叶，留主干。
19．怎样看图作文看仔细，想合理。一看人，二看景，三看事，分
主次。推前因，想结果。看中想，求创新。
20．怎样写应用文写日记，有格式，见闻感，都可记。写书信，按
格式，言得体，有中心。板报稿，重选材，言简明，标题新。应用
文，讲格式，多实践，活运用。

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摘要：

识字三字经1．怎样读准音认声母，辨韵音，读准调，直呼出。2．怎样记字形依部首，辨结构，想画面，多比较，善归类，勤查典，易错字，重点记。3．怎样理解字义理解字，不忘词。认部首，识大意。善比较，明意思。4．怎样写好字横要平，竖要直，横后竖，撇后捺。左到右，上到下，先中间，后两边，先里面，后封口。姿势正，心平静，先记字，再动笔。学词三字经1．怎样理解词义解词义，方法多，不离句，是基础。想图画，作描述。互比较，细推敲；明语镜，辨准确。词分解，再合并；找近反，推词义。2．怎样辨析词义近义词，难分辨。搭配词，造句子，明范围，知深浅。反复辨，词义现。3．怎样归类词语细读词，明范围，标准定，类自明。4．怎样区...

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