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小学语文病句常考类型+解题方法

3.0 2024-09-05 0 0 22.64KB 7 页 3库币 海报
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修改病句的原则
保留原句基本意思不变。
修改病句的方法
(1)增——残缺的成分要增补上
(2)删——重复多余的词语要删除
(3)调——语序不当的要调整
(4)换——搭配不当的词语要更换
病句的类型
1.搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
(1)主谓搭配不当:(关注微信公众:初二数学语文英语)A.三年中,这个县的粮食产量以
平均每年递增 20%的速度大踏步地向前发展。修改:向前发展——提高
B.它每年的发电量,除了供给张疃使用外,还向林头、东关等地输送。修改:发电量——
发的电
(2)动宾搭配不当:他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了薄壳力
学、船舶结构力学等课程的主讲任务。修改:挑起——承担
(3)主宾搭配不当:秋天的北京是美丽的季节。修改:秋天的北京——北京的秋天
2.分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾
语。
(1)缺少主语:通过大家的努力,使“非典”的疫情被控制了。修改:删“通过”或“使”
(2)缺少宾语:目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。修改:加
上“的需要”
3.词不当:句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句,或关联词误用,就是词语误
A.我们不能辜负老师们殷勤地期望。修改:殷勤——殷切 B.在形势危急关头,队长武断的
作出撤退决定。修改:武断——果断 C.李林在提高学习效率方面花了很大的心血。修改:
很大——很多
4.用词重复:是句子成分多余,造成重复累赘。
A.福建高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。修改:删“重要”(关注
信公众:初二数学语文英语)
B.奥运会上立健儿终于凯旋胜利归来!修改:删“凯旋”或“胜利归来
5.语序不当:是指句子语序错乱,造成病句。
A.大家在会上研究提出了一些实际问题。修改:研究提出——提出并研究 B.会学
生如何学习,如何创造,如何研究。修改:学习——研究——C.我们班将来都希
望成为一个有作为的人。修改:都希将来
6.定不当:
A.谁也不能认优的成不是学习。修改:不能否认与不是构成三
定,不是改B.观看日,不能眼睛直观看不要灼伤眼睛。修改:
不要删C.骑自行车遵守交通则,防止不出交通事故。修改:删不
7.语句歧义:指一个句子在上文中有多意思,表意不,使听者
A.为了况写得真实,我们调平的事迹修改平的事迹关注
微信公众:初二数学语文英语)B.老师刚来多人不认识。修改:他对好多人不认识
8.关联词使用不当:
A.老师有要求到是我们的就应该严格做到。修改:不——尽管 B.小宁
的学习成绩好以他的思想品德也好。修改:不——而
9.式杂糅:两个句子合在一起,造成了句子不通现象
A.客房路电、国内直拨响、酒吧等应有有。修改:
分句分B.菜场居民供应青菜包菜果等蔬菜。修改:删蔬菜
10.不符事理
A.赵勇聪明学习绩好,这次评”他定能上。修改:加身体想好
并将肯定改B.天的作业都做完了,只剩下一道题没做。修改全都——基本
上(关注微信公众:初二数学语文英语)C.他是多少个死难者幸免的一个。修改:删
11.:李王刚,他“上神贯讲。修改:出
两个或两个以上人物时写清楚说话的人
12.数量词误:东织布棉布量增加了 21。修:增
数,缩短则不缩短了三分之二
13.并列不当句子系。次参考试有中初中团员大学
14.后矛盾:是指句子表述违背,造成前后矛盾的情分句不应的情
提高学习成的关,是努不努力学习。
病句辨析诀窍
病句类型手辨析病句,这是病句专习的惯用方法,有小技巧也忽视
它们在病句辨析时常常收到的效果。试举几例略说明
1.看到介词不
词使用不当,极易造成成分残缺、表意不或不当。例如
经过老主任解释,才使他怒气逐渐最后脸勉强露出了一丝笑容
此例滥词“经过”,使整个句子残缺主语。
背着总副总理偷偷笔钱存入银行
此例中“和”词,也可作连词,它们分表达两的意思。
他们在遇到困难时候消沉,而是在大家的信任和关怀得到了力量,
克服困难的信心。
此例语“在……中”应改为“从……中”。
2.看到动词不
读到一个句子,就应有,这个句子中的动词能不能宾语,能什么的宾
动词和主语、宾语或修语能搭配。例如
它每年的发电量,除了供给州使用外,还向上京等地输送。
此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。样做拖延培养人才的质量。
此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配,改为延时”或“影响
质量”。
说到她又向我们哭泣自己事来
此例中的“哭泣”为不动词,不能宾语,改为“”。
3.看到否定词不
定不当是句中常见的病,读否一定要注定意的一类词语
、切杜绝、缺等。例如
激烈竞争中,我们的,一是勇气不足,二是不当。
此例前面用了“缺”这一表定意的词语,面“不足”和“不当”为多余定。
年,乎无无刻忘搜集理民累了大量资料
此例中“无刻不”表示双定,而“无刻为误用了定词。
4.看到两面词不
一个句子”“”“有”“成”“之类的两面词
就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的病。例如
要保证安全生产,机器质量的,是重要条件
我们能不能培养人”,(关注微信公众:初二数学语文英语)是关系
和国家前途命运的大育战线本任务。
因相是两面与一面不搭配。
5.看到关联词语不
关联词语使用不当,能会出搭配不当、位置不当、颠倒加关联词等病。
无论干部众,外,必须遵守社会主法制。
此例中“不能接并列语,由选择性连词“还是”或“或”成的
语。
喜欢,而喜欢的各种服饰
此例两分句主语一分句的关联词“不”应在主语之
世界竞争决不仅仅竞争,更是顶尖人才的竞争
此例进层颠倒,应”和“顶尖人才”调换位置
6.看到并列短语不
句子中的并列成分在搭配方面很容易病。例如
大家怀着崇敬的心情,注听着报告
此例中的并列谓语“注”和宾语“报告分搭配。
人类在高领域取了一系的重大发展。
此例并列宾语“发展”中有“展”能和谓语“”搭配。
引进新的质量和数量有了很大提高。
此例并列主语“质量和数量”中,有“质量”一词能和动词“提高”搭配。
7.看到有表数量、范围或程度的词不
句中表数量范围或程度的词常他词语矛盾例如
经过刻苦努力,期考试,他课平均90 分以上。
句中的“”是指前面提前面的“平均”能有一个数,”与“平
均”矛盾。句的“90 分以上”是数,与“平均”矛盾
,目前大多数业的销售81
少”“”“贬值不能过一1就意着把原数了。
8.语感
辨析病句,借助语感。惯的的地方,常常是出语病的地
方。
焦裕禄这个名字对于广少年来说,是不太熟悉的。
此例读,就是为主语和宾语位置颠倒了。
广年表无比情。
,就发现此例上了,的”调
情”之前。
9.
句子作语法句子无毛
加成分,语和中心语有无毛病。例如
我国花的产,长期不能给。
句主为“产不能给”,很容易看出主语“产”和谓语“给”不能搭配。
展出了宋朝船。
此例为“展出船”有任病,再看语,“宋朝期”
均为“船”的定语,,就发定语语序不当,应为“宋朝期的船。
项练
1.下列各句中,有语病的一句是(  )
A.在当经济的时代歌失往昔荣耀逐渐远离我们的时候
奋然颂歌难得享受
B.的发有起有波浪的,这事物和社
会的种种影响决定的。
C.语言的,不在它用了一大丽的词,用了业的语,而在
的词语用是地方。
D.有的文旨比较隐晦,不是用白晓畅的文揭示,而是
或表现手法,
2.下列语句中,有语病的一(  )
A.“东北小品”当面了解赵喜剧演小品及其效果
才能这句深刻宽广
B.为家息小大,月印来后,不
,数百份就被老要一
C.老工业基地的制造质通过舟飞船上的一块块仪板充
体现
D.做事认真,在和工作中,自己造了大的人力量,
感动和引导周围的人们。
3.下列各句中,有语病的一(  )
A.有人学家,“,有人情实却
见的最好说明
B.府执门的各款必须法上,不来自国家
C.黄昏分,山顶远远片灯光闪烁就是中外的
地——水乡古镇东平
D.喝水甚至在老师讲课中,这
反纪律得到纠正
4.各句中,有语病的一句是(  )A.环境务质量的,(关注微信
公众:初二数学语文英语)政府公务人质的高是地区经济发展的重要保
B.纪律法,决定止参年余下所罚款
4万元
C.敦煌艺术宝库的保,使我们有理解千五六百的中国艺术的成长发展。
D.农村我们这村官”的法平有了
很大的提高。
5.下列各句中,有语病,语意的一句是(  )
A.前,两学摔裂颅事故的原的质问题在调
之中。
B.通过家长学的学习,家长们都认识到当的管教子的成长不
C.老年人发衰竭的主要原累、用过度、张、食过多、感
发的。
D.再现初期的时代风的人,还从今天的认识
高度活进思。
6.下列各句中有语病的一句是(  )
A.对生产过程中的环境监控,基地每年的蔬菜产量,除供
本省主要外,还销往北等省。
B.既破语言文与和影响了表意的发也消解
了中国文精深
C.鸡椒的花、和果中提柠檬醛,为配制食用
的主要原它。
D.与作家不的是,影家们把自己对草木的感于笔下
而是头。
7.下列各句中有语病的一句是(  )
A.90‰,(关注信公:初二数语文语)力和
灵敏都明显迟钝退。
B.在这,这上有着青年们斑汗渍着青
们心中的阵阵幽香
C.,面对强竞争,通过强强联合的方式来实现产业的团化
一个重要的
D.人与的关系,要政府力量,同时也不能不发间力量在监督
等方面起的作用。
8.各句中,有语病的一句是  (  )
A.区法结了这判令赔偿经济
多余
B.2003 年调整申请留学申请要在申请前的
32
C.的一社会调,不少网络力情节和色情,这重影响
少年的
D.5NBA 打球的美队,国队怯阵赛打得气
最终以三分胜对手
9.下列各句中,语意的一句是(  )
A.14 给人的产
实际薄的
B.仍然支持说说还是措施,经济
对此法是定的。
C.世界抗击艾滋病会表中有中国中长和东方电台台长,香港凤凰卫
了会
D.通家亲戚,要妈妈
谁也信。
10.下列句子中,有语病的一句是(  )
A.曼城队要队“恐怖左的重任贝尔马迪
更不孙继海行
B.纪委监察构要作为,切领导干部监督
防止控、决误和失范
C.于技术水,这质量不是沿地区的类产,就是成本沿的高。
D.语文大会,为了使高的质量,在躬耕修典三个秋的过程
重控制了关程序。
11.下列各句中有语病的一句是(  )
A.子的问题,是一个复的过程,它不是一两句就能效的。
B.子一界比较感,国家盛衰往往更能
们的一国之情。
C.我们在本有个重要会在就要好好
D.,当地政府及,目前帐篷
再次
12.下列各句中有语病的一句是(  )
A.专家组根临床学调结果,传染
非典型肺炎疑似
B.,我看到多年的从小了的特有的头和
成的崎岖道,那熟悉
C.“英语广”之以能给我很大的,我讲课和习结合起是它出的
D.国产轿贝贝6.08 万元,“英
”是 6.88 万元新款桑塔纳不过万元左右
13.下列各句中有语病的一句是(  )
A.大国不改变际问题时谁也世界
还会有和平的一天。
B.制度,和个人的认识问题
现象,的
C.冲突方在族仇恨使经过国社会多势不得到
和,
D.通常,在者手前,(关注微信公众:初二数学语文英语)
,以便肿瘤位置和了肿瘤附近
14.下列新闻中,语意的一句是(  )
A.百位死难者重的葬礼
B.对日幅攀升
C.师节中老师望学生别
D.这是2002 11
参考
1.(A)B”与“决定”搭配不当。C“”是两个方面,一个方
面。D“不是”与“而是”内容没有构成立关系,“主”与“”不搭配。
2(C)A应为“当……后”搭配不当。B小时”赘余,应为“不
小时”。D“造”与“人力量”不搭配。
3(C)解析A事实却见的最好说明”应为“事实却对最好
”。B”与“来自矛盾D 歧义,“这”指
4(C)A 一面与两面不应。B缺宾语“处罚”。D词“”,使句子缺主
语。
5(D)解析A的质量问题”与“调”搭配不当。B当”歧义C 杂糅
6(B)解析A产量”与“供应”(关注微信公众:初二数学语文英语)搭配不当。 C
D 语序不当,“有”应在“”前。
7(C)解析A迟钝”与“退”的语序调换。B注”与“斑斑汗渍”不搭配。D杂糅
8(C)解析A“多”赘B“递交”D应为NBA
”。
9(C)解析A歧义B”指D歧义
10(B)解析A”与配不当。C“不量”D意重复,
”。
11(B)AC“D
“为造成,目前帐篷”。
12(A)BCD“
(关注微信公众:初二数学语文英语)
13(C)解析:句式杂糅
14(B)解析A C D 歧义

标签: #常考

摘要:

修改病句的原则保留原句基本意思不变。修改病句的方法(1)增——残缺的成分要增补上(2)删——重复多余的词语要删除(3)调——语序不当的要调整(4)换——搭配不当的词语要更换病句的类型1.搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。(1)主谓搭配不当:(关注微信公众:初二数学语文英语)A.三年中,这个县的粮食产量以平均每年递增20%的速度大踏步地向前发展。修改:向前发展——提高B.它每年的发电量,除了供给张疃使用外,还向林头、东关等地输送。修改:发电量——发的电(2)动宾搭配不当:他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了薄壳力学、船舶结构力学等课程的主讲任务。修改:挑...

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