小学英语基础知识总结
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2024-09-06
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第一部分:基础知识
字母: 个字母的大小写
!"#$%&'()*+,-./01234
5678语音:元音的发音五个元音字母: 个单元音:前
元音:9':;<9=;<>#><9?;中元音:9ɜ:;<9ə;后元音:9@:;<9ɒ;<9A:;<93<:;
9B;<9ʌ;双元音(C个)Ⅰ合口双元音(D个)9';<9#';<93;<9ə3;
9A';E集中双元音(F个) 9'ə;9Gə;93ə;F词汇:词汇量,近反义词
H句子:大小写,标点符号
第二部分:语法知识
一
名词
名词单复数,名词的格式I一J名词单复数 一般情况,直接加K1,
如: --)K --)1L< %K %1L<!2K!21L< #"K #"1以1<6<1&
!& 结尾,加K#1,如: 31K 31#1L< -6K -6#1L< 031&K 031L
52!&K52!F以“辅音字母M7N结尾,变 7为'L<再加K#1,如:
$+'*7K$+'*'#1L<1205 #007K1205 #00'#1H以“$或$#N结尾,
变$或$# 为4L<再加K#1,如:),'$#K),'4#1D不规则名词复数:
+,K+#,L < 5-+,K5-+#,L < .-*'!#+,K.-*'!#+#,L
.-*'!#5-+,K.-*'!#5-+#,L < +-31#K+'!#!&'*"K!&'*"0#,L
$--2K$##2L < 2--2&K2##2&L < O1&KO1&L < .#-.*#K.#-.*#L < &',#1#K
&',#1#L<.,#1#K.,#1# 不可数名词的复数就是原型:
..#0L<(3'!#L<52#0L<+'*)L<0'!#L<2#I二J名词的格IJ<有生命的东
西的名词所有格:J<单数后加 ’1<如:<3!7P1<03*#0<+7<$2�P1
1&'02 J<以1<结尾的复数名词后加 ’如:<&'1<$0'#,"1P< %1!J<不以
1<结尾的复数后加 ’1<!&'*"0#,P1<1&-#1* 并列名词中,如果把 ’1
加在最后一个名词后,表示共有L<如:-+<,"<')#P1<!0<汤姆和
迈克共有的小汽车 *要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词
后加’1-+P1<,"<')#P1<!01<汤姆和麦克各自的小汽车IJ表示
无生命东西的名词通常用“ -$<M名词”来表示所有关系:如 :
.'!230#<-$<2&#<!*110--+<<+.<-$<&',
二
冠词
不定冠词,定冠词种类:IJ不定冠词:<><,<<3,'2<><,<3,!*#
元音开头的可数名词前用 ,<:,<#%%<><,<..*#<><,<-0,%#<>
,<#01#0<><,<,15#0<><,<<!0"<><,<*0+<!*-!)<><,
!2-0<><,<!20#11<><,<#K+'*<><,<""0#11<><,<#4#,2<><,
#6+.*#<><,<-.#0<><,<&-30,<-*"<+,<><,<',2#0#12',%
--)<><,<#6!'2',%<1.-02<><,<!2'-,<+-4'#<><,<02<*#11-,
>IJ定冠词:2&#<2&#<#%%<2&#<.*,#<用法:定冠词的用法:IJ特
指某I些J人或某I些J物:&#<03*#0<'1<-,<2&#<"#1)IJ复述上文提
到的人或物:#<&1<<15#2#0<&#<15#2#0<'1<,#5IFJ谈话双
方都知道的人或物:&#< -71<0#,P2<2<1!&--*IHJ在序数词前:
-&,P1< '02&"7<'1<# 0307<2&#<1#!-,"IDJ用于固定词组中:
',<2&#<+-0,',%<><$2#0,--,<><#4#,',% 不用冠词的情况:IJ专
有名词前:&',<'1<< '%<!-3,207IJ 名词前有定语:2&'1<L
2&2<L<+7<L<7-30<L<1-+#L<,7<L<,-< 等:&'1<'1<+7< 1# **
IFJ复数名词表示一类人和事:-,)#71<!,P2<15'+<<0#
2#!IHJ在节日,日期,月份,季节前:-"7<'1<&0'12+1
7<2P1<3,"7IDJ一日三餐前:#<&4#< 0#)$12<2<:FQ
IJ球类 棋类运动前:<-$2#,<.*7<$--2 **<$2#0<!*11<#
.*71<!<2<&-+#R<但乐器前要用定冠词:<.*7<2&#<%3'20
4#07<5#**ISJ学科名称前:7<$4-0'2#<13 (#!2<'1<+31'!ICJ在
称呼或头衔的名词前:&'1<'1<0<'ITJ固定词组中:2<,--,<2
,'%&2< 7< 31
三
代词、形容词、副词
代词:人称代词,物主代词
人称代词物主代词
主格宾格
第一人称单数 I我J+#+7I我的J复数 5#I我们J31-30I我们的J第二
人称单数 7-3I你J7-37-30I你的J复数 7-3I你们J7-37-30I你们的J
第 三 人 称 单 数 &#I 他J&'+&'1I 他 的 J1&#I 她J��I 她
的J'2I它J'2'21I它的J复数 2I他们>她们>它们J2&#+2&#'0I他们的>
她们的>它们的J
形容词,副词:比较级,最高级I一J、形容词的比较级 、形容词比
较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面
一般带有单词 2&,。比较级前面可以用 +-0#L<<*'22*# 来修饰表示
程度。2&, 后的人称代词用主格I口语中可用宾格J。形容词加 #0
的规则:⑴ 一般在词尾加 #0<U <⑵以字母 #<结尾,加 0<U <⑶以一个元
音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加 #0<U⑷
以“辅音字母M7N结尾,先把 7变',再加 #0<。F不规则形容词比
较级:%--"K #22#0L< #32'$3*K+-0#< #32'$3*I二J副词的比较级
形容词与副词的区别I有 # 用形,有形用 #U有动用副,有副用
动J⑴在句子中形容词一般处于名词之前或 # 动词之后⑵副词在句
子中最常见的是处于实义动词之后 副词比较级的变化规则基本与
形容词比较级相同I不规则变化:5#**K #22#0L<$0K$02�J
四
四、数词:基数词、序数词IJKQ
-,#,25-,2&0##,$-30,O4#,1'6,1#4#,,#'%&2,,',#,2#
,,#*#4#, ,25#*4# ,2&'02##, ,$-302##, ,O$2##, ,
1'62##,,1#4#,2##,,#'%&2##,,,',#2##,,25#,27IJKTT
先说“几十”,再说“几”,中间加连字符。FV25#,27K
2&0## ,FHV2&'027K$-30 ,HDV$-027WO4# ,DVO$27K
1'6 ,SV1'627K1#4#, ,SCV1#4#,27K#'%&2 ,CTV#'%&27K
,',#,TV,',#27K-,#IFJQWTTT 先说“几百”,再加 ,",
再 加 末 两 位 数 或 末 位 数 UDCVO4# < &3,"0#" < ," < #'%&27K
1'6,CQFV#'%&2<&3,"0#"<,"<2&0##IHJ*,QQQ 以上,先从右往
左数,每三位数加一个“,”,第一个“,”前为 2&-31,"第二
个“,”前为 +'**'-,,第三个“,”前为 '**'-,,QQV-,#
2&-31," < ," < -,#C ,HFV#'%&2##, < 2&-31," ,$-30
&3,"0#" < ," < 25#,27K2&0## ,Q ,FQTV1'6 < +'**'-, < 25-
&3,"0#" < ," < 1'627 < 2&-31," < 2&0## < &3,"0#" < ,"
,',#SDQ,QQQ,QQQ,QQQV1#4#,<&3,"0#"<,"<O$27< '**'-,
序 数 词 IJ 一 般 在 基 数 词 后 加
2&#%$-30V$-302& ,2&'02##,V2&'02##,2&IJ 不规则变化
-,#VO012,25-V1#!-,",2&0##V2&'0",O4#VO$2&,#'%&2V#'
%&2&,,',#V,',2&,25#*4#W25#*$2&IFJ以7结尾的十位整数,
变7为'# 再 加 2&25#,27V25#,2'#2& , $-027V$-02'#2& ,
,',#27V,',#2'#2&IHJ从二十一后的“几十几”直至“几百几十
几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词
25#,27KO012,25-<&3,"0#"<,"<$-027KO$2&
基数词转为序数词的口诀:
基变序,有规律,词尾加上K2&一,二,三,特殊记,词尾字母
2L"L"八去 2L九去 #L<4# 要用 $替。27 将7变成 ',2& 前面有个 #若
是碰到几十几,前用基来后用序。
五
介词
常用介词:',L<-,L<2L< #&'," 等2 表示时间概念的某一个点。
I在某时刻、时间、阶段等J。2<:QQI"5,,+'",'%&2,,--,J
在一点钟I黎明、午夜、中午J-,J表示具体日期。注:IJ关
于X在周末X的几种表示法:2I-,J2&#<5##)#,"<在周末KKK特指
2I-,J5##)#,"1<在周末KKK泛指 -4#0<2&#<5##)#,"<在整个周末
"30',% < 2&# < 5##)#," < 在周末期间IJ 在圣诞节,应说 2
&0'12+1Y 而不说 -,<&0'12+1YJ 在I刚 … … J的时候。,
0#!&',%<2&#<!'27<&#<!**#"<3.<&'1<.0#,21一到城里他就给父
母打了一个电话。F',J表示X时段X、X时期X,在多数情况下可以
和"30',% 互 换 , 前 者强调对比,后者强调持续。
',I"30',%JTCCI#!#+ #0,2&#<Q2&<!#,2307J在一九八八年
I十二月、二十世纪J
六
动词:动词的四种时态
IJ一般现在时:一般现在时的构成< # 动词:主语M #I+L<'1L
0#JM其它。如:<+<< -7<我是一个男孩。<行为动词:主语
M行为动词IM其它J。 如:#<123"7<,%*'1&<我们学习英语。当
主语为第三人称单数I&#L<1&#L<'2J时,要在动词后加XK1X或XK#1X。
如:07<*')#1<&',#1#玛丽喜欢汉语。动词M1 的变化规则 一
般情况下,直接加K1,如:!--)K!--)1L<+'*)K+'*)1以1<6<1&
!& < - 结尾,加K#1 ,如:%3#11K%3#11#1L < 51&K51L
52!&K52!L<%-K%-#1F以“辅音字母M7N结尾,变 7为'L<再
加K#1,如:123"7K123"'#1IJ一般过去时:动词过去式详解 动词的
过去式的构成规则有:、规则动词① 一般直接在动词的后面加
#":如 5-0)#"<L<*#0,#"<L<!*#,#"<L<4'1'2#"Z<以#结尾的动词
直接加 ":如 *'4#"<L<",!#"<L<31#"[<以辅音字母加 7结尾的动
词要改7为'再加 #"I此类动词较少J如 123"7<\<123"'#"<!007<\
!00'#"<5-007<\<5-00'#"<I注意.*7、127 不是辅音字母加 7L所
以不属于此类J]<双写最后一个字母I此类动词较少J如 12-..#"、
不规则动词I此类词并无规则,须熟记J小学阶段要记住以下动词的
原形和过去式: 1',%<\<1,%<L<#2<\<2#<L1##<\<15<L<&4#<\
&"<L<"-<\<"'"<L<%-<\<5#,2<L<2)#<\<2--)<L< 37<\< -3%&2<L<%#2
\<%-2<L<0#"<\<0#"<L^7<\<^#5<L<+>'1<\<51<L0#<\<5#0#<L<17
\<1'"<L<*#4#<\<*#$2<L<15'+<\<15+<L<2#**<\<2-*"<L<"05<\<"0#5
L<!-+#<\<!+#<L<*-1#<\<*-12<L<O,"<\<$-3,"<L<"0',)<\<"0,)<L
&302<\<&302<L<$##*<\<$#*2IFJ一般将来时:基本结构:① #<%-',%
2- < M < "-UZ5'**M< "-< #< %-',%< 2-< _< 5'** < + < %-',% < 2- < %-
15'++',%<2-+-00-5I明天J<_<<5'**<%-<15'++',%<2-+-00-5
IHJ现在进行时:<+L'1L0#M动词现在分词动词现在分词详解 动词
的',% 形式的构成规则:① 一般的直接在后面加上 ',%<L<如"-',%<L
%-',%<L<5-0)',%<L<1',%',%<L<#2',%Z<以#<结尾的动词,要先去 #
再加 ',%<,如 &4',%<L<50'2',%[<双写最后一个字母的I此类动词极
少J有:03,,',%<L<15'++',%<L<1'22',%<L<%#22',%
第三部分:句法
Q
陈述句
IJ肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子,如:P+<<123"#,2
&#<'1<<"-!2-0<#<5-0)1<',<<&-1.'2*�#<0#<$-30<$,1
',<-30<!*110--+<#<5'**<#2<*3,!&<2<:QQ<<52!&#"<
7#12#0"7<#4#,',%IJ、否定句:含有否定词或表示否定意义词
的句子,如:P+<,-2<<123"#,2<&#<'1<,-2<I'1,P2J<<"-!2-0#
"-#1 < ,-2 < I"-#1,P2J < 5-0) < ', < < &-1.'2* < �# < 0# < ,-2
I0#,P2J<$-30<$,1<',<-30<!*110--+#<5'**<,-2<I5-,P2J<#2
*3,!& < 2 < :QQ < < "'" < ,-2 < I"'",P2J < 52!& < < 7#12#0"7
#4#,',%
Q
疑问句
一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用“7#1N,或
“,-N来回答。特殊疑问句:以特殊疑问词I5&2<L<5�#<L<5&-<L
5&'!&<L<5&#,<L<5&-1#<L<5&7<L<&-5 等J开头引导的句子。此类句
子应该问什么就答什么,不能用“7#1<、,-N来回答。
QF
�#< # 句型
�#< #<句型与 &4#L<&1 的区别 、�#< #<句型表示:在某
地有某物I或人J、在 2�#< #<句型中,主语是单数, #<动词用
'1<U<主语是复数, #<动词用 0#<U<如有几件物品, #<动词根据最R
近 #<动词的那个名词决定。F、2�#< #<句型的否定句在 #<动
词后加 ,-2<L<一般疑问句把 #<动词调到句首。H、2�#< # 句型与
&4#I&1J < 的区别:2�# < # < 表示在某地有某物I或
人JU&4#I&1J<表示某人拥有某物。D、1-+#<和,7<在2�#< #
句型中的运用:1-+#<用于肯定句, ,7<用于否定句或疑问句。
、,"<和-0<在2�#< # 句型中的运用:,"<用于肯定句, -0
用于否定句或疑问句。S、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:
-5<+,7<M<名词复数 M<0#<2�#<M<介词短语Y-5<+3!&<M
不可数名词 M<'1<2�#<M<介词短语YC、针对主语提问的特殊疑问
句的基本结构是:&2P1<M<介词短语Y
标签: #总结
摘要:
展开>>
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第一部分:基础知识1.字母:26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音:元音的发音五个元音字母:AEIOU12个单元音:前元音:[i:][ɪ]/e/[æ]中元音:[ɜ:][ə]后元音:[ɑ:][ɒ][ɔ:][u:][ʊ][ʌ]双元音(8个)Ⅰ.合口双元音(5个)[ai][ei][au][əu][ɔi]Ⅱ.集中双元音(3个)[iə][εə][uə]3.词汇:词汇量,近反义词4.句子:大小写,标点符号第二部分:语法知识一名词名词单复数,名词的格式(一)名词单复数1.一般情况,直接加-s,如:book-books...
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