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初中语文名著《西游记》中考真题

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《西游记》中考真题
1、（河北省卷，2022）阅读下面从《西游记》中摘录的文字，回答 19-21
题。（8分）摘录一：行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊
力大仙。下面有七八百个散众，司鼓司钟，侍香表白，尽都侍立两边。行者
暗自喜道：“我欲下去与他混一混，奈何‘单丝不线，孤掌难鸣’，且回去
照顾八戒、沙僧，一同来耍耍。”ii（第四十四回 法身元运逢车力ii心
正妖邪度脊关）摘录二：长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎
敢前进！”大圣笑道：“师父，你也忒不通变。常言道：‘单丝不线，孤掌
难鸣。’那魔三个，小妖千万，教老孙一人，怎生与他赌斗？”长老道：
“寡不敌众，是你一人也难处。八戒、沙僧他也都有本事，教他们都去，与
你协力同心，扫净山路，保我过去罢。”i（第七十五回 心猿钻透阴阳
窍ii魔王还归大道真）
19、根据摘录文字的内容，说说“单丝不线，孤掌难鸣”的意思。（2分）
20、阅读名著，可以丰富心灵、陶冶情操，也可以汲取人生经验、提升思想
境界。请你联系生活实际，谈谈对《西游记》中“单丝不线，孤掌难鸣”这
句话的感悟。（3分）
21、探究摘录文字的回目，你发现章回体小说《西游记》的回目具有哪些特
点？（3分）
参考答案：19、“单丝不线，孤掌难鸣”此处指的是孙行者感觉自己一个人
能力有限，办不了虎力、鹿力、羊力三个妖怪及手下七八百小妖怪。20、示
例：俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。连孙行者这样神通广大的
高人都需要帮手，作为新时代的中学生，我们更要学会团结协作。21、概括
该回主要情节（或：主要人事）；句式上采用对仗（或：对偶），读起来朗
朗上口。
2、（湖北武汉卷，2022）阅读《西游记》的节选部分，完成下面小题。却
说那悟空别了师父，一筋斗云径转东洋大海，按住云头，分开水道，径至水
晶宫前。早惊动龙王出来迎接，接至宫里坐下，礼毕，龙王道：“近闻得大
圣难满，失贺！想必是重整仙山，复归古洞矣？”悟空道：“我也有此心性，
只是又做了和尚了。”龙王道：“做甚和尚？”行者道：“我亏了南海菩萨
劝善，教我正果，随东土唐僧上西方拜佛，皈依沙门，又唤为行者了。”龙
王道：“这等真是可贺！可贺！这才叫做改邪归正，惩创善心。既如此，怎
么不西去，复东回，何也？”行者笑道：“因是唐僧不识人性，有几个毛贼
剪径，是我将他打死，唐僧就绪绪叨叨，说了我若干的不是。你想老孙可是
受得闷气的？是我撇了他，欲回本山，故此先来望你一望，求钟茶吃。”龙
王道：“承降，承降！”当时龙子、龙孙即捧香茶来献。茶毕，行者回头一
看，见后壁上挂着一幅圯桥进履的画儿。行者道：“这是甚么景致？”龙王
道：“大王在先，此事在后，故你不认得。这叫做‘圯桥三进履’。”行者
道：“怎的是三进履？”龙王道：“此仙乃是黄石公，此子乃是汉世张良。
石公坐在圯桥上，忽然失履于桥下，遂唤张良取来。此子即忙取来，跪献于
前；如此三度，张良略无一毫倨傲怠慢之心。石公遂爱他勤谨，夜授天书，
着他扶汉。后果然运筹帷幄之中，决胜千里之外。太平后，弃职归山，从赤
松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不尽勤劳，不受教诲，到底是个
妖仙，休想得成正果。”悟空闻言，沉吟半晌不语。龙王道：“大圣自当裁
处，不可图自在误了前程。”悟空道：“莫多话，老孙还去保他便了。”龙
王忻喜道：“既如此，不敢久留，请大圣早发慈悲，莫要疏久了你师父。”
行者见他催促请行，急耸身出离海藏，驾着云，别了龙王。
12、请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。
13、从上面的节选部分可以概括出孙悟空的哪些性格特点？（答出两点即
可）
参考答案：12、孙悟空在龙王的劝说下决定回到师父身边。（或：龙王劝说
孙悟空回到师父身边。）i13、知错能改，任性。（急躁，直率）
3、（湖北恩施州卷，2022）阅读名著《西游记》节选改编部分，完成下面
小题。iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
西游记（节选改编）吴承恩①三藏看了，对天礼拜道：“多谢金星，度脱此
难。”拜毕，牵了马匹，独自个孤孤凄凄，往前苦进。这岭上，真个是：寒
飒飒雨林风，响潺潺涧下水。香馥馥野花开，密丛丛乱石磊。闹嚷嚷鹿与猿，
一队队獐和鹿。喧杂杂鸟声多，静悄悄人事靡。那长老，战兢兢心不宁；这
马儿，力怯怯蹄难举。②三藏舍身拼命，上了那峻岭之间。行经半日，更不
见个人烟村舍。一则腹中饥了，二则路又不平。正在危急之际，只见前面有
两只猛虎咆哮，后边有几条长蛇盘绕。左有毒虫，右有怪兽。三藏孤身无策，
只得放下身心，听天所命。又无奈那马腰软蹄弯，便屎俱下，伏倒在地，打
又打不起，牵又牵不动。苦得个法师衬身无地，真个有万分凄楚，已自分必
死，莫可奈何。却说他虽有灾迍，却有救应。正在那不得命处，忽然见毒虫
奔走，妖兽飞逃；猛虎潜踪，长蛇隐迹。三藏抬头看时，只见一人，手执钢
叉，腰悬弓箭，自那山坡前转出，果然是一条好汉。三藏见他渐近，跪在路
旁，合掌高叫道：“大王救命！大王救命！”那好汉到边前，放下钢叉，用
手搀起道：“长老休怕。我不是歹人，我是这山里的猎户，姓刘名伯钦，人
称镇山太保。我才自来，要寻两只山虫食用，不期遇著你，多有冲撞。”三
藏道：“贫僧是大唐驾下钦差往西天拜佛求经的和尚。适间来到此处，遇著
此狼虎蛇虫，四边围绕，不能前进。忽见太保来，众兽皆走，救了贫僧性命，
多谢！多谢！”伯钦道：“你休怕，跟我来，到我舍下歇马，明朝我送你上
路。”③正说话时，一只斑斓虎对面撞见，那太保执了钢叉，拽开步，迎将
上去，太保与那虎在山坡下果是一场好斗。……斗了有一个时辰，只见那虎
爪慢腰松，被太保举叉平胸刺倒。好男子，气不连喘，面不改色。……④伯
钦早供给了素斋，又具白银一两为谢。三藏分文不受。一家儿又恳恳拜央，
三藏毕竟分文未受。但道：“是你肯发慈悲送我一程，足感至爱。”伯钦与
母妻无奈，急做了些粗面烧饼干粮，远送三藏。三藏欢喜收纳。太保领母命，
又唤了两三个家僮，各带捕猎的器械，同上大路，看不尽那山中野景，岭上
风光。⑤行经半日，只见对面处，有一座大山，真个是高接青霄，崔巍险峻。
三藏不一时，到了边前。那太保登此山如行平地。正走到半山之中，伯钦回
身，立于路下道：“长老，你自前进，我却告回。”三藏闻言，滚鞍下马道：
“千万敢劳太保再送一程！”伯钦道：“长老不知，前面是鞑靼地界，那厢
狼虎，不伏我降，我却也不能过界，故此告回，你自去罢。”三藏心惊，抡
开手，牵衣执袂，滴泪难分。转身前行……（节选自人民文学出版社《西游
记》第十三回，有删改）
7、选文主要采用侧面描写的方法塑造三藏取经遇挫、依然前行的形象请你从
不同的角度简要分析。（3分）
8、上文选自第十三回“伯钦留僧”，写三藏孤立无援，依然前行，第十四回
写“心猿归正”，三藏收悟空为徒。请你仿照示例，概括取经团队其他几位
成员加入的过程。（3分）示例：五行山收孙悟空为徒
参考答案：7、峻岭人烟罕至，道路不平，前有猛虎，后有长蛇，环境十分恶
劣且险峻，但三藏依然前行，侧面衬托出三藏不畏艰难地前行取经的形象；
伯钦及家僮护送三藏一程后，在鞑靼地界前告别三藏，并且和三藏说鞑靼地
界有狼虎，三藏听后心惊，但仍然转身前行，伯钦向三藏道出前方有狼虎的
部分侧面体现了三藏不畏艰难、依然前行的形象。8、①示例：高老庄收猪八
戒为徒；②示例：流沙河收沙僧为徒。
4、（湖北随州卷，2022）4. 文章认为文学具有教育作用，请根据你的阅读
体验谈谈《西游记》对青少年有何教育作用。
参考答案：4.示例：《西游记》启迪我们，人生就要有追求（梦想），为了
实现理想而披荆斩棘（“不畏任何艰难险阻”或“以超强的韧劲和斗志战胜
一切困难”），直至到达胜利的终点。
5、（浙江丽水卷，2022）18.学习《仰视缙云》后，“诗话丽水”学习小
组开展了“神幻成就名山，开端锻造经典”的主题阅读活动，按要求完成任
务。(4 分)任务一：寻名山，话神幻(1)小组发现《仰视缙云》与《水浒传》
《西游记》都以具有神幻色彩的名山故事开篇。请根据提示将下面表格补充
完整。(1 分)
作品开篇的名山神幻故事
《仰视缙云》黄帝炼丹鼎湖峰
《水浒传》太尉走妖龙虎山
《西游记》
任务二：读名著，品开端(2)开篇的神幻故事对作品组织情节、塑造形象有什
么作用?请选择《水浒传》或《西游记》，结合作品内容评析。(3 分)
参考答案：18、(1)石胎化猴花果山ii(2)示例二：《西游记》以花果山仙
石化猴开篇。从情节看，这个开端富有神幻色彩，使故事更具吸引力，并为
之后“龙宫索宝”“大闹天宫”等石破天惊的情节埋下伏笔。从形象看，仙
石象征着孙悟空顽劣的本性与聪灵的慧根，赋予其卓越不群的神力。孙悟空
历经九九八十一难，成为惩恶扬善、普度众生的斗战胜佛，开端处的“顽
石”与取经后的“璞玉”形成鲜明的对比。
6、（广西柳州卷，2022）14．阅读名著选段，完成（1）（2）小题。（4
分）那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土
来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见
“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发
心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器
来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。
（1）以上文字选自文学名著①《iiiiiiii》，作者是明代小说家②i
iiiiiiiiiii。（2分）（2）罗刹听见“孙悟空”三字，为何会
怒发心头、骂从口出？请根据原著回答。（2分）
参考答案：14．（1）①西游记（1分）iiii②吴承恩（1分）（2）因
为她的儿子红孩儿劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善
财童子（1分），她觉得儿子被孙悟空坑害（1分）。（只答出对孙悟空怀恨
在心给1分）
7、（黑龙江牡丹江卷，2022）下面是某同学在阅读《西游记》后制作的读
书卡片，请帮他填写完整。（3分）
参考答案：6、（1）唐僧（唐三藏）（2）大闹天宫（三打白骨精、大战红
孩儿、真假美猴王、三调芭蕉扇等）（3）忠勇，憨厚（知错就改、好吃懒做、
爱搬弄是非、爱占小便宜等）
8、（山西省卷，2022）【活动三 执炬向前 开创未来：传递名著不朽的力
量】经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理
想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行
5、以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映
“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中
的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（5分）（不少于50 字）备选
名著：《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》iiii《简·爱》
参考答案：5、示例二：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，
他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇
向前的身影，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。
9、（湖北仙桃潜江天门和江汉油田合卷，2022）15、【探究分享】通过阅
读探究，你们小组发现《昆虫记》和《西游记》都很有“趣”。请结合作品，
分享你们的发现。（4分）
参考答案：15．示例：《西游记》将现实中各种动物的特征融入到神魔仙怪
身上，使文章趣味十足，如“猴妖”孙悟空、“猪妖”猪八戒、牛魔王、蜘
蛛精、蝎子精等等。
10、（江苏宿迁卷，2022）整本书阅读（12 分）20、文博发现，不同体
裁作品塑造人物方法也不同。请你参照示例，任选一部作品分析。（4分）
作品及体裁英雄人物典型情节塑造人物方法
《钢铁是怎样炼成的》
（自传体小说）
保尔瞻仰烈士公墓，思考
“生命的意义”。
结合作者自身经历，穿插
人物内心独白。
A《西游记》（神魔小
说）
B《红星照耀中国》
（纪实作品）
参考答案：20、开放型试题，情节2分，塑造人物方法2分。（选择一部即
可）示例 1：选A（《西游记》）典型情节：三打白骨精塑造人物方法：丰富
的想象、离奇的情节。
11、（浙江温州卷，2022）阅读材料，完成任务。（8分）关于“冒险与
生存”这一话题，下边这组读书小论文标题，反映出论文作者关联多本名著，
从不同角度进行的思考与探究。请就“责任与担当”这一话题，从备选名著
中选择两本进行关联思考，拟写标题，并结合名著内容，简要论述。i备选
名著：《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《小王子》《红岩》
参考答案：13、示例 1：担当，成长的必经之路——以《西游记》《小王
子》为例责任磨练心智，担当促人成长。西天取经路上，孙悟空一步步收敛
桀骜不驯的性情，三打白骨精后，虽被师父误会，仍选择背负重任，返回取
经队伍，出生入死，忠诚不贰，为取经立下汗马功劳。小王子负气离开玫瑰，
后来在狐狸的指引下，认识到自己和玫瑰已经建立了驯养关系，决定对她负
责，义无反顾地选择回到玫瑰身边。孙悟空和小王子的故事，让我们懂得了
责任面前要勇于担当，在担当中磨炼心性，成就更好的自我。
12、（浙江台州卷，2022）9、（1）疫情期间，你的同学被单独隔离了，
心情苦闷。如果你要向他推荐一本名著，消除他的苦闷，你会选择下面哪一
本？请结合名著内容说明理由。（4分）《傅雷家书》ii《西游记》ii
《钢铁是怎样炼成的》我选《iiiiiiiiiiiiiiiiii》，i
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
iiiiiiiii参考答案：9、（1）示例 2：我选《西游记》，这本书
讲述了唐僧师徒西天取经的故事，情节曲折离奇，生动有趣，读这本书可以
帮他度过苦闷的隔离时光；唐僧师徒一路上降妖除魔，历尽劫难，却百折不
挠，在隔离期间阅读这本书，可以让同学从中汲取精神养料，战胜苦闷。
13、（浙江金华卷，2022）i18、卢儒走进书籍，找到自己的天地：我们
阅读名著，会发现“他们”也在“走进”。从以下人物中任选一个，结合名
著内容，阐述你对该人物“走进”的理解。(120 字左右)(6 分)张学良(《红
星照耀中国》)孙悟空(《西游记》)保尔(《钢铁是怎样炼成的》)法布尔(《昆
虫记》)
参考答案：18、示例二:孙悟空的“走进”其实是一个融入团队和找到自己价
值的过程。孙悟空一开始愿意跟随唐僧西行取经，只是出于报恩，没有真正
把自己当作团队中的一员。当他杀了几个强盗后，无法理解唐僧的指责便回
到花果山。后来，孙悟空又经历两次离队，逐步意识到自己在团队中的责任
和价值。百般历练，蜕变成了斗战胜佛。
14、（四川广安卷，2022）13、名著阅读（2）第二小组读名著时，发现
一个有趣的现象：许多典型情节作者用“三……”来概括，如《水浒传》中
的“三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概括的
情节：iiiiiiiiii。（1分）
参考答案：（2）三打白骨精、 三调（借）芭蕉扇等
15、（四川德阳卷，2022）名著阅读（8分）24. 班级开展以“经典名著
中的人生智慧”，为主题的读书分享活动。你所在的小组确定了“困境与突
围”的专题。按照分工，每个组员都要从以下书目中选择一个人物进行梳理，
请据此完成下列表格。①《西游记》i②《骆驼祥子》ii③《红星照耀中
国》④《钢铁是怎样炼成的》i⑤《水浒传》ii⑥《简·爱》
人物困境突围人生智慧
（1） （2） （3） （4）
参考答案：24．示例 1：《西游记》（1）唐僧（2）师徒四人行至白骨岭。
白骨精变成美女、老妇、老翁欺骗唐僧。孙悟空识破妖怪，打死白骨精变化
的三人，唐僧受八戒挑拨，认为悟空滥杀无辜，逐走悟空，后来唐僧三人行
至黑松林，被黄袍怪捉住，陷入困境。（3）猪八戒用激将法激悟空去降妖，
悟空救出唐僧。（4）不要被事物外表蒙蔽，要明辨真相；不要不加思考听信
谗言。

标签： #初中

摘要：

《西游记》中考真题1、（河北省卷，2022）阅读下面从《西游记》中摘录的文字，回答19-21题。（8分）摘录一：行者见三个老道士，披了法衣，想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百个散众，司鼓司钟，侍香表白，尽都侍立两边。行者暗自喜道：“我欲下去与他混一混，奈何‘单丝不线，孤掌难鸣’，且回去照顾八戒、沙僧，一同来耍耍。”  （第四十四回法身元运逢车力  心正妖邪度脊关）摘录二：长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进！”大圣笑道：“师父，你也忒不通变。常言道：‘单丝不线，孤掌难鸣。’那魔三个，小妖千万，教老孙一人，怎生与他赌斗？”长老道：“寡不敌众，是你一人也难处。八戒、沙僧他也都

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