高中英语语法填空6个易错点整理

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定语从句

引导定语从句的关系代词有 that,which,who（宾格 whom），所有

格whose）和关系副词 where when why 等，关系代词或关系副

词在定语从句中充当一个成分，关系代词 that，which,who,whom

等在从句中分别作主语或宾语，whose 在从句中作定语，而关系副

词when,where,why 等在从句中作状语。

① I will never forget the days when/in which we worked

together.

② I will never forget the days which/that we spent together.

解析

在句①中，表示时间的名词 the days 在从句中充当的是状语，

所以用关系副词 when 来代指，引导定语从句修饰先行词 the

days；

而在句②中，表示时间的名词 the days 在从句中充当的是动词

spent 的宾语，所以用关系代词 that 或which 来代指。

同样，表示地点或原因的名词如果在从句中作状语，则用关系副

词where 或why 来代指；如果在从句中作动词的宾语，则用

which 或that 来代替。

① This is the factory where/in which I worked.（作状语）

② This is the factory that/which I visited years ago.（作

宾语）

注：当先行词为 time,reason, place 时，引导词可以省略。

① This was the ﬁrst (when/what) I had serious trouble

with my boss.

② That is the reason (why) I did it.

③ This is the place (where) we met yesterday. 另外，

定语从句中谓语动词数应与先行词数一致。

① Mr. Jackson is the only foreigner that is present at

the party.

② He is one of the students who were praised by the

teacher.

解析

在句①中，先行词 foreigner 被only 修饰，强调只有一个，所以

从句中谓语动词用单数形式。

而在句②中，who 引导的定语从句修饰先行词 the students，

为复数，所以从句谓语动词应为复数。

名词性从句中的易错点

*that 引导的定语从句与同位语从句定语从句与前面的的名词是

修饰与被修饰的关系，“……的名词”，而同位语从句是用来说

明前面名词的内容。与that 从句同位的名词必须是一些表示事实

或概念的抽象名词，如：fact,news,belief,truth,reply 等。That

在定语从句中必须作成分，可用 which 或who/whom 代替，而

that 在同位语从句中不充当任何句子成分，只起连接作用。t

① Along with the letter was his promise that he would

visit me this coming Christmas.

② Do you still remember the chicken farm that we

visited three months ago.

解析

在句①中，that 引导同位语从句解释说明 promise 的内容，that

不充当任何句子成分，只起连接作用。

而在句②中，that 在其引导的定语从句中作动词 visited 的宾语，

对先行词 the chicken farm 起修饰作用。

*名词性从句中，关于 it 作形式主语和形式宾语的易错点 1) 名

词性从句作主语或宾语时，为保持句子平衡，常用 it 作形式主语

或形式宾语。

It’s a pity that he don’t come to give a speech.（形式主

语）

We think it possible that you can ﬁnish the job today.

（形式宾语）

2）谓语动词 appreciate, dislike, hate, like, love, make

等接由 if 或when 引导的宾语从句时往往在从句前加上形式宾

语it.

I would appreciate it if you could come to my birthday

party. 3）动词 hare, take, hide, punish, put 等,后接由

that 引导的病因从句式，往往在从句前加形式宾语 it.

① I take it that you will be leaving Shanghai soon.

② we punished it that we had ﬁ nished the project

ahead of time.

4）短语动词 answer for, count on depend on, insist

on, see to 等后接有 that 引导的宾语从句时，必须冠以形式宾

语it.

① I’m counting on it that you will come.

② She’ll see to it that he goes ahead.

注：作形式主语和形式宾语时只能用 it.

代词 it、one、that 用法与区别

One 泛指，指代前面提到的那类人或物，用于指代可数名词，相

当于 a+名词单数，其复数形式 ones 前一般要有定语，否则就要

用some. That（those 复数）即可指代不可数名词，表特指，

相当于 the+名词，后面经常与介词修饰语连用。

It 指代上文出现的名词，表示同类同物，还可表示时间、距离、

天气、还可指代人称代词，表示性别身份不明，可作形式主语，

形式宾语，引导强调句式以及一些固定搭配.如 get it, catch

it, make it.① I have lost my watch. I think I must buy

one.（代指上文指到的同类事物，但不指同一个）

② Where is my pen? Have you seen it?（代指上文提到

的同一事物）

③ The land of China is larger than that of America.

④ Tome has a red pen and a blue one. （或 two blue

ones）

⑤ He has no child, and he wants to adopt one. （或

some）

虚拟语气

一、虚拟语气在 if 引导的条件句中的易错点① if my lawyer

had been here last Saturday, he would have prevented

me from going.

② if you had studied hard at school, you would be a

college student now. 句子①②都是虚拟语气在条件句中的使

用，从句中都是假设过去的情况，所以用过去完成时。

但在主句中，句①依然指代过去的情况，谓语动词是 would

have done。

而②中含有一个表示现在的时间状语 now, 这样就必须将其理解

为假设现在的情况，所以谓语动词必须为 would/should/might+

动词原形。

学生在这一点上经常会忽略 now 的存在，从而按句①的形式填

写答案。

二、虚拟语气在名词性从句中的用法

在it is important (strange, natural, necessary……)+that

句子或者 It is decided (ordered,suggested, demanded,

advised……)+that 句子中，主语从句中的谓语动词常用

（should）+动词原形结构，表示某事“重要”、“必要”、

“被决定”等 ① it is important that everyone (should )

obey the rules all day and all night.

② it is decided that the meeting (should) be held

tomorrow afternoon.

反意疑问句中的易错点

1.在一般疑问句中，无论肯定的问或是否定的问，如果回答为肯

定则用 yes，反之则用 no.特别注意如果出现省略则看下文所暗

示的意义。

① —Are you a new comer?  —Yes, I came here only

yesterday.

② —Isn’t Tom a good student?   —Yes, he is

excellent.

③ —Don’t you think the composition good?   —No, It

can’t be any worse. 注意：在②③句中，当回答的意思与问

句相一致时，则用 No，译为“是的”，当回答的意思与问句相

反时，则用 Yes，译为“不”

2. 情态动词 must

① I must leave now, mustn’t I ?

② He must be in the classroom, isn’t ?（表推测）

③ He must have ﬁnished his homework, hasn’t he ?

（表现在的结果）

④ He must have ﬁnished his homework yesterday

afternoon,didn’t he? （表过去）当句子中有表示猜测的情态

动词时，其反意疑问句的构成不能再用原句中的情态动词，而应

根据原句在去掉情态动词的情况下的主谓关系来确定其反问形式。

非谓语动词中的易错点

非谓语与其逻辑主语（即动作的执行者或承受者）之间有三种关

系：

如为主谓关系，则用现在分词或不定式的主动式；

如为被动关系则用过去分词、现在分词的被动（强调动作正在进

行）或不定式的被动式（动作将进行）；

如既无主动也无被动关系则只能用状语从句或独立主格结构（即

非谓语加上自己的逻辑主语）

例句

Having been ill in bed for nearly a month , he had

a hard time passing the exam. 解析：从这个句子可以看

出，句词的逻辑主语与句子的主语 he 一致，并且是主谓关系，

所以用了现在的分词作状语，同时，分词的动作明显地发生在句

子的谓语动词动作之前，故采用了现代分词的完成式。

In order to improve English , ____. A. Jenny’s father

bought her a lot of tapes. B. Jenny’s father bought a

lot of tapes for herself. C. A lot of tapes were bought

by Jenny. D. A lot of tapes were bought by Jenny

father. 解析：根据不定式短语我们可以推知，句子的逻辑主语

应该是人而不是物，所以，应该排除 CD，再就是应该是Jenny

提高自己的英语，而不是她爸爸，故答案先 B.

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标签： #易错

摘要：

定语从句引导定语从句的关系代词有that,which,who（宾格whom），所有格whose）和关系副词 where when why 等，关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分，关系代词that，which,who,whom等在从句中分别作主语或宾语，whose在从句中作定语，而关系副词when,where,why等在从句中作状语。 ①I will never forget the days when/in which we worked together. ②I will never forget the days which/that we spent together. 解析在...

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