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初中语文范文:1300字左右的万历十五年读后感

3.0 2024-10-18 0 0 14.57KB 3 页 5库币 海报
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  《万历十五年》是由美籍华人学者黄仁宇写的一本好书,自
1979 年首次在美国出版后广受好评。近日,通过拜读此书,深受启
发。
  黄仁宇先生选取了 1587 年前后发生的几件小事,简单扼要的
提出了“大历史观”。这些事件,表面看来虽似末端小节,但实质
上却是以前发生大事的症结,也是将在以后掀起波澜的机缘。其间
关系因果,恰为历史的重点。
  全书共讲述了六个人物——一个皇帝(万历)、两任元辅大学
士(张居正、申时行)、一个模范官僚(海瑞)、一个杰出孤独的
将领(戚继光)、一个自相冲突的哲学家李贽。最后,从作者的大
历史观得出结论:1587 年,即万历十五年,表面上无事可记,然而
四海升平的表面之下,千年帝国崩溃的隐患早已埋下。书中所述的
人物都是悲剧性结局(皇帝也不例外),故万历十五年的历史,也
是失败的历史!其著作主旨在书中末段提出:“当一个人口众多的
国家,各人行动全凭儒家简单粗浅而又无法固定的原则所限制,而
法律又缺乏创造性,则其社会发展的程度,必然受到限制。即便是
宗旨善良,也不能补助技术之不及。”
  万历年间,大明王朝歌舞升平,一切看起来欣欣向荣,然而,
一切却显得十分无序,各种潜规则盛行。张居正的改革被完废止
本人在后也株连集团身考虑完全不国家、
绑架整个社会意志谋集团利益戚继光这将也为
了自而不得不受潜规则。可以,大明帝国精英群体身处在这
种固若金汤传统和潜规则之中,或如履薄冰或飞蛾扑火
声疾呼,但无一幸免,全都败下来。其实,几千年的中国历史,
何尝不是这朝末的中、李鸿章、张之洞们
聪慧过人,纵横捭阖,却也逃脱不了一的失败命运
  历史也向今天我们发出了一拷问如何破除根固的
潜规则?如何让身处其中的人不疲于应付?如何保证社会的良性发
?我思考是,加强制度化建设减少人为干预能最
中华民族伟复兴
  动制度的制定和落实,其实质保证整个社会的平正
通过善的制度,不够破除各种潜规则,让政府权利
光下行,时,也可以让政府政策时,更有底气和
读后感·我认为,意义,一旦形成思维习惯化,这种
和透明可以大大提高整个社会的效率动社会的
发展。
  但是外一面,任事物的发展都不可能是一的。书
中张居正的改革是最明的例。无论是改革,亦或是制度的制
和落实,都必须蹄疾步稳。在此过程中,反复攻击
遭遇诘难,都是意料之中的事,但信心,一定可以
《万历十五年》中的怪圈出一条康庄
  《万历十五年》这本书可以我打开了一个全视野,从
简单的、看似不相历史事件多度分个明朝社会所遭遇
机,起人的深。所以,必感谢黄仁宇先生的深
洞察力和优秀的人文素养,为我们今天如何全面动中华民族伟
复兴好的视角
  绿窗在,。历史是一时间的大拥有五千
年历史的中华明为我们铜镜我们如何建设我们
国家,确立制度的思想树立规则观摆脱人为干扰我们社会
基础,千之行始于足下,制度理念贯穿于心中将带我们远行。

标签: #初中

摘要:

  《万历十五年》是由美籍华人学者黄仁宇写的一本好书,自1979年首次在美国出版后广受好评。近日,通过拜读此书,深受启发。  黄仁宇先生选取了1587年前后发生的几件小事,简单扼要的提出了“大历史观”。这些事件,表面看来虽似末端小节,但实质上却是以前发生大事的症结,也是将在以后掀起波澜的机缘。其间关系因果,恰为历史的重点。  全书共讲述了六个人物——一个皇帝(万历)、两任元辅大学士(张居正、申时行)、一个模范官僚(海瑞)、一个杰出孤独的将领(戚继光)、一个自相冲突的哲学家李贽。最后,从作者的大历史观得出结论:1587年,即万历十五年,表面上无事可记,然而四海升平的表面之下,千年帝国崩溃的隐患早...

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